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课程核心目标: 帮助青少年解决个性发展过程中“自我同一性混乱”的问题,促进I与me的整合和发展,形成积极健康的自我观念,顺利渡过“心理断乳期”。 课程基本目标: 1、帮助青少年克服“自我同一性混乱”造成的情绪不稳定,学会自我克制和自我约束。 2、进一步巩固和发展在儿童期初步形成的重要心理品质,如:责任心,意志力,同理心,促进孩子的人际交往等社会技 能的发展。
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